校园雕塑与所有的校园物质景观一样，积淀着历史、传统、文化和社会的价值，蕴含有巨大的潜在教育意义。校园雕塑通过被解读，不仅使学ぷ生掌握一定群体的环境知觉，同时从雕塑作品中领会特定文化的设计思想、态度、情感和价值观受到潜移默化╱的影响。
    校园雕塑是物质化了的精神载体，它是校园文化的载体，反应了一个学校的精神文化水平和道德素质要求。所以校园雕塑的选择与摆放也是非常关键的。
 古园雕塑艺术专→业制作校园雕塑 首先，校园雕塑的选择要符合校园的文化氛围。在校园里我们常见的雕塑就◤是一些学者，比如马克思、恩格斯等，还有一些∏精神榜样，如雷锋、焦裕禄等，这些雕塑的选择就符合一个校园的文化氛围。